Міжнародний філологічний часопис

Анастасія Вітченко

Усі статті

Розвиток потенціалу кейс-лекції у вищій освіті: проблематика, інтерактивність, евристика


Андрій Вітченко, Анастасія Вітченко, Світлана Христюк
Ключові слова: кейс-лекція; проблематика; теоретичне навчання; тьюторська система; інтерактивність; евристика

Vitchenko, A., Vitchenko, A., & Khrystiuk, S. (2024). Developing capacity of case lecture in higher education: Problematicity, interactivity, heuristics. International Journal of Philology, 15(2), 96-108. https://doi.org/10.31548/philolog15(2).2024.010